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PRATIQUER LA MUSIQUE
«à LA CARTE»

Apprendre et jouer du violon

Le violon fait partie de la famille des cordes. Il en est le plus petit représentant, c’est donc aussi le plus aigu. Pour jouer, le musicien place l’instrument sur l’épaule, en calant la mentonnière sous le menton et frotte la corde avec l’archet. Ce dernier se compose de deux parties : la baguette et le crin. Le violon occupe une place très importante dans la musique classique, de nombreux compositeurs ayant écrit pour cet instrument très agile.

Pour écouter du violon : « La méditation de Thaïs » de Jules Massenet

Âge recommandé : Dès la 2P 
Professeurs : Sylvie Rochat - Friedemann Sarnau - Delphine Touzery - Marie Heck - Claude Marguerat - Jean-Baptiste Poyard - Hans-Christian Sarnau
Tarif : Dès CHF 1’020.- par année

 

TARIFS EML 2020-2021

Les horaires des cours de violon seront fixés directement avec le/la professeur-e.

 

Découvrez votre cursus EML personnalisé !

* Les niveaux proposés ci-dessous sont les niveaux recommandés pour cet instrument, toutefois ces cours sont modulables.
Vous ne trouvez pas votre niveau scolaire? Contactez le secrétariat pour en savoir plus.

Votre niveau scolaire à la rentrée 2020–2021

Professeurs

Marie Heck +

Marie Heck

Violon / Conte musical

Claude Marguerat +

Claude Marguerat

Violon

+

Jean-Baptiste Poyard

Violon / Camerata

Sylvie Rochat +

Sylvie Rochat

Violon

Hans-Christian Sarnau +

Hans-Christian Sarnau

Alto / Violon

Friedemann Sarnau +

Friedemann Sarnau

Violon

Delphine Touzery +

Delphine Touzery

Violon / Conte musical

Marie Heck

Violon / Conte musical

m.heck [at] em-l.ch

Une expérience musicale forte ?

Avoir eu la chance de faire plusieurs fois une tournée dans les plus belles salles de concert d’Europe (Berlin, Vienne, Salzburg, Prague, Bratislava, Budapest) avec un orchestre d’étudiants venant du monde entier.

Dans mon enseignement...

Dans mon enseignement, je privilégie des cours détendus et personnalisés pour chaque élève ainsi qu’une étroite collaboration entre un travail individuel et des morceaux en groupe. La dynamique de groupe booste la motivation de l’élève et lui permet de progresser.

Et en dehors de la musique ?

J’aime beaucoup voyager, le yoga, la montagne, la cuisine et découvrir de nouvelle chose.

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Claude Marguerat

Violon

c.marguerat [at] em-l.ch

Une expérience musicale forte ?

A l'adolescence, jouer à l'orchestre des collèges sous la direction d'un passeur extraordinaire, Jacques Pache, avec les moments forts qu'étaient les camps d'orchestre, c'est ce qui m'a révélé ma passion pour la Musique et décidé à m'y consacrer professionnellement.

Dans mon enseignement...

La pratique de la Musique est source d'un plaisir qui est encore plus intense lorsque le jeune musicien violoniste  joue avec des partenaires qui deviennent souvent des amis fidèles. C'est justement ce PLAISIR et cet aspect social que j'aimerais mettre au premier plan dans mon enseignement. Cela ne va pas sans développer une rigueur technique et esthétique qui augmentera d'autant ce plaisir.

Et en dehors de la musique ?

Une passion intimement liée à la Musique est celle du son, concrétisée par la réalisation d'enregistrements pour des musiciens classiques qui, par exemple, aimeraient produire un CD.

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Jean-Baptiste Poyard

Violon / Camerata

jb.poyard [at] em-l.ch

Une expérience musicale forte ?

La toute première fois ou j'ai joué dans un orchestre, étant adolescent. Une expérience inoubliable!

Dans mon enseignement...

Je cherche avant tout à transmettre ma passion pour la musique!

Et en dehors de la musique ?

J'aime le sport et la nature.

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Sylvie Rochat

Violon

s.rochat [at] em-l.ch

Informations à venir.

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Hans-Christian Sarnau

Alto / Violon

hc.sarnau [at] em-l.ch

Une expérience musicale forte ?

J'ai joué au Wigmore Hall à Londres, une salle emblématique pour la musique de chambre. L'acoustique était fabuleuse, l'ambiance chaleureuse et le cadre charmant.

Dans mon enseignement...

Créativité: Je demande à mes élèves de raconter une histoire avec leur instrument, car pour moi la musique est une forme de langue. Motivation: J'utilise une approche qui vise des résultats rapides pour que l'élève se motive des buts atteints. Rigueur: Pour progresser, il est important de s'entraîner. Afin que mes élèves gardent la forme, je leur propose toute une série d'exercices techniques.

Et en dehors de la musique ?

Je vais me promener à cheval, en bateau ou à pied. J'aime les activités culturelles comme aller au théâtre, au musée et visiter des sites archéologiques. J'apprends l'espagnol.

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Friedemann Sarnau

Violon

f.sarnau [at] em-l.ch

Informations à venir.

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Delphine Touzery

Violon / Conte musical

d.touzery [at] em-l.ch

Une expérience musicale forte ?

Difficile de n'en citer qu'une! Chaque expérience musicale est riche en émotions, en partage et en nouveautés. Le degré d'intensité peut varier mais jouer d'un instrument est toujours un moment fort : on se dévoile en public. C'est ce qui fait le charme de notre métier : rien n'est acquis, tout peut arriver!

Dans mon enseignement...

L'enseignement de la musique est pour moi un prétexte pour transmettre les valeurs qui me sont chères : écoute, respect, persévérance, entraide, partage, dépassement de soi, sensibilité... Il se trouve que je suis plus à l'aise sur un violon que sur un mur d'escalade alors je le fais par ce biais-là, mais cela pourrait être à travers tout autre chose!

 

Et en dehors de la musique ?

En dehors de la musique, s'il me reste un peu de temps, j'aime avoir une vie privée, un peu comme tout le monde. Et si vous voulez en savoir plus, il faut s'inscrire en violon, peut-être je vous dévoilerais quelques indices...

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