Le théâtre à l'EML
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Yves Adam
Théâtre avec les comédiens du TKM / Initiation à la comédie musicale / Stage de théâtre et musique improvisée
Yves Adam
Théâtre avec les comédiens du TKM / Initiation à la comédie musicale / Stage de théâtre et musique improvisée
Une expérience théâtrale forte ?
Difficile de dire quelle est l'expérience la plus marquante. Je retiens cependant le travail sous la direction de Omar Porras mais aussi avec la compagnie Pasquier-Rossier pour les spectacles "Le corbeau à quatre pattes" et "les soeurs bonbons". J'ai également eu récemment le plaisir fou de diriger la marionnette de Laïka, la chienne de l'espace sous la direction de Anne Schwaller.
Dans mon enseignement...
Il me paraît essentiel de donner la possibilité aux enfants de développer leur imaginaire au travers d'un savoir faire, d'une technique vocale, gestuelle et au travers d'une réflexion quant aux textes abordés. L' écoute, le respect de l'autre, l'engagement et le sérieux dans le travail me semblent aussi des éléments primordiaux pour l'enseignement de cet art de la scène qu'est le théâtre.
Et en dehors du théâtre ?
J'aime m'informer, étudier l'histoire du monde, marcher, faire du vélo et être contemplatif de ce que notre planète nous offre (encore). Les mots sont importants et j'aime les découvrir sous toutes leurs formes.
Sophie Pasquet Racine
Initiation théâtrale / Le son du silence
Une expérience musicale forte ?
Chant
Dans mon enseignement...
À travers le théâtre c’est surtout l’accompagnement des enfants dans leur découverte d’eux-mêmes, des autres, d’eux au contact des autres et aussi des infinies possibilité qu’ils possèdent à travers leur corps et leur imagination qui m’intéresse. Un enfant qui se plaît à faire du théâtre apprend à regarder le monde droit dans les yeux et c’est pour lui.elle, un gain inestimable.
Et en dehors de la musique ?
Le chant !
Initiation théâtrale
De la 2P à la 7P
Durée : 90 min
Professeur : Sophie Pasquet Racine
Lieu : EML Site Montolivet, Chemin de Montolivet 19
Jour et heure : Mercredi 14h30
Tarif : CHF 990.- par année
L’initiation au théâtre passe par trois axes principaux le corps, le regard et la parole.
Le corps est le premier outil de l’acteur, il est le pinceau, la palette et la toile. Le regard est le premier lien narratif entre l’acteur et le spectateur, le sens du jeu passe par lui. La parole, c’est l’histoire, verbale ou non, elle est l’ambassadrice du pouvoir d’invention du cerveau, elle le rend intelligible et visible aux autres. Ces trois pôles sont d’inépuisables sources de travail et de recherches sur soi et avec l’Autre, ils sont porteurs de jeux et d’exigences.
Le théâtre est un jeu, et ça l’enfant le sait et c’est pour cette raison qu’il y apporte souvent toute sa noblesse et sa pertinence en se surprenant, en se réinventant et en construisant avec un groupe des mondes éphémères, soit, mais des mondes nouveaux.
Théâtre avec les comédiens du TKM
De la 7P à 16 ans
Durée : 120 min
Professeur : Yves Adam et comédiens du TKM selon le module
Lieu : EML site Montolivet, Chemin de Montolivet 19
Jour et heure : Mercredi 13h30
Tarif : CHF 990.- par année
EN SCÈNE !
Le comédien et pédagogue Yves Adam, en collaboration avec ses collègues, invite les enfants et adolescents de 10 à 15 ans à suivre des cours hebdomadaires de théâtre au travers de différents modules : le travail du corps, de la voix, du texte, de l’improvisation du clown et/ou du jeu masqué. L’accumulation de ces apprentissages mènera à la présentation d’un spectacle original (inspiré du répertoire théâtral classique ou contemporain) en fin d’année scolaire.
MODULE 1 : Le texte, la lecture, la narration
Découvrir et maîtriser la pensée au travers du texte et de sa construction. Maîtriser la lecture à haute voix, la diction et savoir raconter une histoire. Yves Adam
MODULE 2 : La voix, la musique, le chant
Apprendre et découvrir les possibilités vocales dans l’interprétation d’un texte. Découvrir l’association possible de la musique et du théâtre. Jeanne Pasquier
MODULE 3 : L’improvisation
Découvrir sa part de créativité et d’inventivité au travers de l’improvisation. Juliette Vernerey
MODULE 4 : Le jeu masqué et/ou le clown
Découvrir le jeu masqué et son implication dans le corps et dans l’expressivité. Approcher le travail du clown. Yves Adam
MODULE 5 : Le mouvement, la danse et l’expressivité corporelle
Découvrir, maîtriser et utiliser son corps pour exprimer des émotions . Découvrir les bases de l’acrobatie. Maëlla D’Angelo
MODULE 6 : La préparation du spectacle de fin d’année
Associer tous les apprentissages de l’année pour les mener à la création d’un petit spectacle théâtral. Yves Adam